А вы, и участок, готовы принять ребенка?
Часто, мы привязаны к ребенку, по причине того, что не знаем, что нормально, если ребенок будет иметь возможность быть там, где вы заняты делом, Только нужно это пространство адаптировать, для самостоятельности ребенка и знать, как все организовать.
Часто мы, ограничиваем ребенка в перемещениях, т.к. не знаем и, как следствие, не думаем, что ребенок, с младенчества, должен иметь возможность перемещаться там, где протекает образ жизни родителя/семьи.
Просто нужно знать:
- где уместно и корректно, к детству ребенка, предоставлять ему возможность быть;
- как адаптировать разные пространства;
- и как сопровождать самостоятельность малыша
Тогда не сформируется привычка быть самому привязанным к ребенку.
Если нужна консультация, обращайтесь, как все организовать, в вашем случаи, чтобы ребенок был безопасно, самостоятельно занят, в поддержке своего развития и вы могли заняться, в том числе огородно-садовыми делами) Консультирую по адаптации приусадебных участков и организации личных пространств ребенка на улице.
Обращайтесь.
Фото https://www.facebook.com/20970920037459 ... =3&theater
Нужно выйти из руководств инстинктами, в том числе материнским, на уровень само-руководства своим состоянием и принимать решения, исходя из Фактов, а не истории личного мнения, которой наделяется ситуация+ владеть корректными знания сопровождения раннего детства.
Выйти из управления нами материнским инстинктом, чтобы адекватно воспринимать себя, жить и быть собой, своей жизнью, в целостности;
Но жить инстинктами, когда они мотив и мотиватор наших повседневных действий- это 
значит не жить, а быть в выживании; 
Хочется так?
Замечали агрессивных или как-бы "замороженных" матерей (мало эмоциональных в общении; почти с отсутствием мимики, не пластичные движения ...)? Возможно, наблюдали за собой. Не знаю, как Вы, а я в свое время, отмечала этот момент у себя..._
Кровать Для Ребенка, должна иметь изголовье.
Даже, если кровать- это матрас на полу.
Кто будет делать , 
Жду ваших отзывов После Практики
Это касается и взрослых, и детей.
Ребенок нЕ выстраивает логические схемы, чтобы "нажать" и достичь желаемого
Почему, мы видим часто обратное?
Потому, что интерпретируете ребенка своей историей, наделяете фактические проявления своим мнением.
Что происходит на самом деле?
Если, своим восприятием, 
Полезно?
Информация ВСЕГДА ИМЕЕТ ПРАКТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР.
