Физкультурно-оздоровительный центр «ШАГ ВПЕРЕД»

[Сан-Тропе]

ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ШАГ ВПЕРЕД»
Г. Томск, ул. Пушкина 63.
Конт. тел. 89539134657
e-mail: shag.tomsk@mail.ru
официальный сайт: http://shagvpered.tomsk.ru/
Соц. сети: http://ok.ru/umnyemamy
http://vk.com/public86332924
http://forum.detiangeli.ru/index.php?to ... 83.new#new

[Сан-Тропе]

14.03.2015-16.03.2015
Прием докторов (Харьковский специализированный медико-генетический центр):
- директор Харьковского специализированного медико-генетицеского центра (ХСМГЦ) , доктор.мед наук Гречанина Юлия Борисовна; - заведующая кафедрой Харьковского национального медицинского университета, доктор.мед наук, профессор Елена Яковлевна Гречанина; один из ведущих врачей по метаболизму, заведующая онкогенетической консультации ХСМГЦ, ведущий специалист по нарушениям аутического спектра у детей, доктор.мед наук, профессор Белецкая Светлана Викторовна и УЗИст. Консультация может включать (по необходимости): лекцию, сам осмотр, генетическое УЗИ внутренних органов (плюс УЗИсты владеют осмотром гинекологическим, щитовидной железы и беременных), то есть приглашать можно и беременных и по бесплодию. Предполагаемая форма приема - консилиум всех специалистов.
Приглашаем детей и взрослых с любыми хроническими заболеваниями, не только тех, кто имеет хромосомные проблемы! Вы получите ответы на все вопросы, получите адекватное лечение! Необходимо подготовить анализы.


Уважаемые родители, чьи дети уже записаны и родители которые планирует визит детей к врачам.
К консультации необходимо подготовить результаты базовых анализов:
биохимия крови (как можно более полная),
микроэлементы крови (желательно все, но можно основные),
аминокислоты крови (только методом ВЭЖХ),
органические кислоты мочи (Сити Лаб),
Аммиак (готовят только в Москве) и лактат.
УЗИ внутренних органов (органов брюшной полости + узи сердца) - 1200 руб. клиника Сибирская
допплер сосудов головы и шеи - 1950 руб. Кардиоцентр!!!
в идеале - МРС или суперпозиционное сканирование по методу Камынина (Питер)

А так же необходимо заполнить анкету.

На основании результатов анализов, общего состояния ребенка, анамнеза, врачи подберут лечение, которое заключается в подборе аминокислот, микроэлементов, витаминов, диеты.

[Сан-Тропе]

28.02.2015-01.03.2015
СЕМИНАР ПО КИНЕЗИОТЕЙПИРОВАНИЮ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ!
Проводит Сандаков Дмитрий Васильевич http://nevronet.ru
СЕМИНАР 18-ЧАСОВОЙ, 2-Х ДНЕВНЫЙ!

ВЫДАЕТСЯ АВТОРСКИЙ СЕРТИФИКАТ!

[Сан-Тропе]

03.03.2015-30.03.2015
Курс реабилитации методу Бобат. Специалист Martin Jaredic (Чегногория, г. Игало, Международный Институт Симо Милошевича). Продолжительность курса-24 дня, продолжительность занятия 60 мин. (один раз в день)

03.03.2015-30.03.2015
Курс «рабочая терапия» (развитие крупной и мелкой моторики рук). Продолжительность курса 24 дня, продолжительность занятия 30 мин. Специалист Martin Jaredic (Чегногория, г. Игало, Международный Институт Симо Милошевича)

16.03.2015г.-07.04.2015
Комплексный Курс реабилитации - 20 дней. Занятия проведет Реабилитолог Лукас Варданович Асланян. В реабилитацию входит: - мобилизация суставов;- расслабление мышц;- растяжки;- кинезотерапия;- обучение родителей.
1). Курс 20 дней, ежедневные часовые занятия
2). Курс 20 дней, ежедневные 1,5 часовые занятия
3). Курс 20 дней, ежедневные 2-х часовые занятия
Курс реабилитации предназначен для Детей с ДЦП, а так же детей, имеющих диагноз остеохондроз, сколиоз, кифоз, лордоз.

[Сан-Тропе]

10.03.2015 – 13.03.2015
Мануальный терапевт, специалист по интегрально-телесной терапии, методист по биоэнергокоррекции (так же работает с эпилепсией, кранио-сакральная терапия), массажист - Беркович Любовь Станиславовна г.Челябинск. запись открыта.
Работает с ребенком от 40 до 60 минут. Проводит диагностику, максимально готовит ребенка в мануальному воздействию, расслабляет, успокаивает, дает время привыкнуть.

[нюся30]

сколько стоят ваши занятия?

[Сан-Тропе]

http://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=47283.0 Здесь вы можете ознакомиться с расписанием курсов. Цены разные! если что то заинтересует, спрашивайте!

[Сан-Тропе]

Дыхательные тренировки на ЛДК «Карбоник» г. Томск
Открыта запись на курс!
Начало курса 2 марта!
Повреждение мозга часто заканчивается сниженной способностью выполнять те действия, которые поддерживают запас кислорода и питание мозга.
Многие слышали или используют маски Г. Домана. Тренажер «Карбоник» это то же воздействие гипоксией и гиперкапнией. Путем тренировки организма через кратковременное снижение содержания кислорода и повышение содержания углекислого газа в крови тренажер позволяет радикально улучшать состояние здоровья и качество жизни.
На «Карбонке» тренировки занимают около 15 минут в день. Курс 2-3 недели. Затем перерыв 2-3 месяца.
В результате непрерывного дыхания тренировки на ЛДК «Карбоник» повышают сопротивляемость организма к стрессовым факторам, улучшают память и внимание, увеличивают физическую и умственную работоспособность, снижают тревожность и депрессивность. Улучшают кровообращение и микроциркуляцию, стимулируют рост и развитие новых сосудов в мозге, сердце и других тканях.

Было установлено, что дети, которые не могут двигаться, соответственно, дышат поверхностно, после таких тренировок начинают дышать глубоко и часто. Легкие получают лучшую вентиляцию и могут доставить больше кислорода в кровь, которая в свою очередь циркулирует более эффективно. Легкие очищаются от застоя и слизистых пробок, таким образом, снижаются инфекции легких. Происходит немедленная и более эффективная поставка кислорода в мозг и в организм в целом. Приступы часто прекращаются или приостанавливаются.

Начало курса 2 марта!
Стоимость одной процедуры- 400 руб.

Запись ведется по тел.: 8-906-947-40-69.
Адрес: г. Томск, ул. Пушкина, 63, ФОЦ «Шаг вперед»

[irenkas]

Прочитала про Биполярная Электростимуляция БИПЭС, отзывов минимум как и само описание метода, чем отличается от того-же СМТ,что в ДЦВЛ есть?

[Сан-Тропе]

Отзывов о БИПЭС достаточно много. Здесь http://ok.ru/luchsvet/topic/62073257558139 вы можете ознакомится с ними ( присоеденитесь к группе). http://spsl-medical.com/index.php/2013-03-31-09-22-56 - сайт клиники ( ваш вопрос вы можете задать докторам данной клиники). В интернете можно ознакомится с описанием метода.

[irenkas]

на данный момент доступа к этой группе у меня нет, хотя я и отправила запрос. на сайте клиники ничего не сказано о методе. Хотелось все таки не в интернете искать, а непосредственно узнать у тех кто ее привез в томск. Что она дает, чем уникальна и каких успехов пускай и теоретически можно достичь. Для детей у которых ДЦП важны занятия на тело в первую очередь, для аутистов-голова. Я пытаюсь понять -а оно нам надо или это только для ДЦП. Чем БИПЭС лучше, чем тот же БАК

[Сан-Тропе]

на данный момент доступа к этой группе у меня нет, хотя я и отправила запрос. на сайте клиники ничего не сказано о методе. Хотелось все таки не в интернете искать, а непосредственно узнать у тех кто ее привез в томск. Что она дает, чем уникальна и каких успехов пускай и теоретически можно достичь. Для детей у которых ДЦП важны занятия на тело в первую очередь, для аутистов-голова. Я пытаюсь понять -а оно нам надо или это только для ДЦП. Чем БИПЭС лучше, чем тот же БАК

Отвечая на ваш вопрос, хочу сразу сказать, что в Томске нет на постоянной основе этого метода. Специалист приедет по приглашению директора ФОЦ "ШАГ ВПЕРЕД". Относительно метода, скажу, что полярис (микрополяризация) и БИПЭС разные методы, поскольку используются разные виды тока. Специалист (невролог) из Санкт Петербурга , использует БИПОЛЯРНЫЕ импульсные токи, кот. более физиологичны и естественны, по своим параметрам приближены к тем импульсам, кот. обмениваются клетки головного мозга. А в микрополяризации используются МОНОПОЛЯРНЫЕ токи, при этом методе идёт грубая стимуляция клеток головного мозга . Этот метод нельзя применять при эпи актианости. У методов разный механизм активации головного мозга.


Что касается БАКа, то этот метод совершенно отличен от тех, о которых мы с вами говорим. БАК синхронизирует работу мозга и БАК может запустить совершенно разные системы в организме (конечно те с которыми есть проблема), это необязательно неврология.

Относительно аутистов и ДЦП, в большинстве случаев и в том и в другом случае нужно "лечить голову", поскольку часто аутизм путают с другими состояниями. ДЦП деток нужно реабилитировать и физическими упражнениями и другими стимуляциями, всем тем, что могло бы помочь нервной системе восстановиться.
Если вы знаете, что головной мозг поврежден, то пробовать полярис или БИПЭС нужно, если поражения нет, а есть заключения генетиков о том, что состояние ребенка связано с генетическим заболеванием, то скорее эти виды стимуляции не помогут. БАК в таком случае более подходит, поскольку может запустить биокоррекцию ( выровнять соотношение аминокислот и гормонов), но и то я бы советовала таким детям обратиться еще к DAN докторам или к докторам которые имеют опыт восстановления таких детей.

И еще, касаемо БИПЭС скажу, что результат главным образом у многих детей идет на речь, у многих корректируется эпи активность. Но опять же все индивидуально!

Теория каждого из методов объективна, НО компенсаторные функции организма и степень поражения мозга у всех детей разные! Всегда нужно помнить об этом, прежде чем сказать хороший метод или нет. Для одной группы детей любой метод, окажется действенным, для другой малодейственным или вообще не принесет изменений. По этой причине я считаю, что отзывы родителей, при выборе метода реабилитации, нужно ставить на второе место, на первое - описание метода ( научное). Поэтому я призываю к тому, что бы прежде чем сделать выбор в пользу того или иного метода, необходимо ознакомится с самим МЕТОДОМ!

Надеюсь я смогла ответить на Ваши вопросы.

[irenkas]

спасибо буду думать

[Сан-Тропе]

С 19.05.2015 г. -30.05.2015 г.
Курс реабилитации по Методам Традиционной Китайской медицины. Основная задача доктора в Томске - подбор индивидуальных методик лечения ребенка, а это значит, что доктор проверит все методики, которые лечат данное заболевание и найдет ту, применяя которую можно его вылечить!
Перечень методов, которыми владеет доктор Традиционной Китайской Медицины:
Акупунктурный массаж
Иглотерапия Чжень-Цзю
Прижигания Ай Дзяо Хо
Вакумный массаж Па Ти Гуан
Траволечение Ай Бао
Мазетерапия Ян Сэн Ди
Массаж Гуаша
Магнитотерапия
Биоэлектростимуляция
Стоунтерапия
Сучжок
Шиацу
Рейки

[Сан-Тропе]

17.04.2015 – 30.04.2015
Интенсивная и комплексная реабилитация
1. ЛФК в костюме Адели – 1,5 часа
2. Массаж – 30 мин.
3. Бобат терапия – 40 мин.
4. Рабочая терапия рук- 30 мин
5. Песочная терапия-30 мин
6. Вертикализатор - 30 мин.

[Сан-Тропе]

С 1 по 10 мая 2015 года
Диагностика и курс коррекции «Сенсомоторная интеграция детей раннего возраста с отклоняющимся развитием».
Применяемые методики:
-Методика Бернштейна (авторская методика Максимовой Е.В.)
-Логосистема (постановка речи у неговорящих детей)
-Нейрокоррекция двигательных функций
-Неврологический, рефлекторный массаж (авторская методика Сандакова Д.В.)
-Нейропсихологическая диагностика (авторская методика Габышевой В.А.)

Курс показан детям с моторной и сенсо-моторной алалией, дизартрией, (стертая форма дизартрии и дизартрический компонент);общее недоразвитие речи(ОНР); задержка речевого развития (ЗРР); фонетические и фонематические нарушения (ФиФН);дислалия; заикание;ДЦП,СДВГ, ММД, ЗПР, ЗРР.
План работы:
01.05.2015 - диагностика ведущим специалистами:
-Кинезиологическая диагностика;
-Логопедическая и неврологическае диагностика;
-Нейропсихологическая диагностика;
-Педагогическая диагностика;
-Психологическая диагностика;

02.05.2015 – 10.05.2015 – курс коррекции.

[irenkas]

Диагностика и курс коррекции «Сенсомоторная интеграция детей раннего возраста с отклоняющимся развитием». Кто ведет и цена

[Сан-Тропе]

Диагностика и курс коррекции «Сенсомоторная интеграция детей раннего возраста с отклоняющимся развитием». Кто ведет и цена

Леднева, Зиненко , Габышева ( директор центра).

Телефон для получения точной информации ( 89539134657)

[Сан-Тропе]

18 мая 2015г. в г. ТОМСК прибывает врач - невролог Исаков Роман Анатольевич, специалист ЗАО " Научно-исследовательского центра реабилитационной медицины ЭДЕЛЬВЕЙС" http://spsl-medical.com/ города Санкт - Петербурга, для проведения БИПОЛЯРНОЙ ИМПУЛЬСНОЙ ПРОЕКЦИОННОЙ ЭЛЕКТРОСТИМУЛЯЦИИ (БИПЭС) головного мозга детям (ДЦП), аутические растройства, ЗПРР и с другими неврологическими заболеваниями.
Врач из Санкт-Петербурга проведёт обследование пациентов,
определит показания к электростимуляции головного мозга.
Лечение проводится на оборудовании, разрешенном к
применению на территории Российской Федерации.
Курс лечения состоит из 10 (десяти) сеансов стимуляций и
нейромедиаторной коррекции.
Степень нагрузки, локализацию воздействия, комплексность
терапии - определяется в процессе неврологического осмотра.
Отзывы родителей Вы можете прочитать здесь:
http://www.odnoklassniki.ru/luchsvet/topics/1659709478

[Сан-Тропе]

Свободны 5 уроков фельденкрайза. Начало 9 апреля.

[Сан-Тропе]

Диагностика и курс коррекции «Сенсомоторная интеграция детей раннего возраста с отклоняющимся развитием».

С 1 по 10 мая 2015 года

Уникальная возможность познакомиться с ведущими специалистами, Тюменского центра детской нейропсихологии и кинезиологии. получить каласальный опыт 15 лет работы с детьми, и узнать все тонкости по работе с особыми детьми.
Габышева Виктория Анатольевна - директор центра детской нейропсихологии, основатель, к.м.н. 3 высших образования, невролог, логопед, нейропсихолог, мама которая из ребенка инвалида "сделала" счастливого, умного человека. Владеет такими методиками как "Нейропсихология детского возраста", БФМ, Остеопатия-краниально сокральная, Сенсорная интеграция, Авва терапия, стаж работы с особыми детьми 15 лет.
Леднева Алена Александровна - ведущий специалист центра гештальт терапевт, детский психолог: песочная терапия, практикует 5 лет методы: Берштейн, Нейрокоррекция, Сенсорная интеграция.
Зиненко Наталья Вадимовна - главный специалист стаж работы 7 лет в реабилитационном центре "Родник" для детей с еврологическими логопедическими проблемами. Владеет методиками и методами: Кинезиологический подход "Резет" Образовательная кинезиология, Логосистема не говорящих детей, вывод в речь, Сенсорная интеграция, нейрокоррекция двигательная, когнитивная, семейная терапия, когнитивная коррекция детей.

В Томске будет проведено 7 семинаров:
1.Неврология детского возраста для практикующих.
2.Психиатрия детей пограничного состояния, где границы нормы и патологии.
3.Нейропсихология детского возраста: мозг источник ресурсов для реализации возможностей в жизни.
4.Метод Берштейна. Анохина, как основа всех терапий (практика работы с тяжелыми детьми) работа с телом.5.
5.Сенсорная интеграция для детей раннего дошкольного возраста.
6. Логосистема - система выхода из моторной аллалии, для неговорящих детей.
7.Нейропсихологическая коррекция детей с 3 до 7 лет. Двигательная нейрокоррекция один из инструментов для рождения мотивации к желанию заниматься, диагностика трудностей поведения, школьного обучения. по опыту работы Семенович, Корнеевой, Ахутиной, Визель, Цветковой.

Для желающих могут быть проведены семинары для руководителей центров, логопедов, психологов, нейропсихологов:
1.Как продать психологическую, логопедическую услугу. Двойные продажи в условиях застоя. Какая реклама даст больший результат.
2.Логопедия на ладошке: Что, где. когда: Причины, профилактика, лечение: Аллалия, Дизартрия.
3.Трудности школьного обучения: Дислексия, Дизграфия, Дизкалькулия.

Во время проведения семинаров: приглашаем родителей посетить курс реабилитационных мероприятий для детей, записаться на диагностику к специалистам необходимо заранее.


Применяемые методики:
-Методика Бернштейна (авторская методика Максимовой Е.В.)
-Логосистема (постановка речи у неговорящих детей)
-Нейрокоррекция двигательных функций
-Неврологический, рефлекторный массаж (авторская методика Сандакова Д.В.)
-Нейропсихологическая диагностика (авторская методика Габышевой В.А.)

Курс показан детям с моторной и сенсо-моторной алалией, дизартрией, (стертая форма дизартрии и дизартрический компонент);общее недоразвитие речи(ОНР); задержка речевого развития (ЗРР); фонетические и фонематические нарушения (ФиФН);дислалия; заикание;ДЦП,СДВГ, ММД, ЗПР, ЗРР.
План работы:
01.05.2015 - диагностика ведущим специалистами:
-Кинезиологическая диагностика;
-Логопедическая и неврологическае диагностика;
-Нейропсихологическая диагностика;
-Педагогическая диагностика;
-Психологическая диагностика;

02.05.2015 – 10.05.2015 – курс коррекции.
Стоимость:
Диагностика 2000руб.
Курс коррекции
9 дней по 60 мин. ежедневно=9000 руб.
Курс коррекции
9 дней по 2 часа ежедневно=18000 руб.
Курс коррекции 9 дней по 3 часа. ежедневно=27 000 руб.
Орг. взнос 5 500 руб.
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА РЕБЕНКА
На основе обследования ведется анализ основных линий
развития: социальный, физической, познавательный, психологический. В ходе
диагностики учитываются все параметры развития ребенка , социальные факторы,
психологические предрасположенности, и неврологические показатели развития
физического тела. По результатом диагностики можно наиболее точно определить,
можно уже точно сказать как необходимо скорректировать развитие и в какую сторону необходимо устремить взгляд
и фронт работы с ребенком. Диагностика
проводится в процессе наблюдения за ребенком и по результатам беседы с
родителями. При этом оцениваются следующие моменты:— Особенности адаптации
ребенка к новой обстановке.— Умение и желание ребенка устанавливать контакт с
незнакомыми взрослыми и детьми (легко быстро вступать в контакт, контакт
избирателен, носит формальный характер; контакт затруднен; ребенок не вступает
в контакт)— Особенности поведение и эмоционально-волевой сферы ребенка – как
ребенок воспринимает игровые задачи, предлагаемые специалистом, активно или
пассивно включается в игровую деятельность, проявляет ли агрессивность, на
сколько ребенок может сосредоточится в процессе выполнения задания; каково
преобладающее настроение ( неустойчивое, резкие колебания. Замкнутость)—
Применяемые ребенком средства общения – экспрессивно-мимические (улыбка,
взгляд, жесты). Предметно-действенные (движение, позы, приближение, границы)
речевые (отдельные звуки, слова, фразы)— Уровень сформированность у ребенка
самообслуживания.

Диагностика речевого развития ребенка раннего
возраста включает в себя оценку императивной и экспрессивной речи.
— Понимание обращенной речи.
— Словарный запас
Диагностика двигательной сферы:
— Исследование крупной моторики
— Мелкой моторики
Диагностика конструктивной деятельности
— Действие по показу
— Действие по подражанию.
Нейропсихологическая коррекция помогает развить зоны головного
мозга и связанные с ними высшие психические функции.
По результатам диагностики нейропсихолог дает рекомендации
родителям и составляет
нейропсихологическое заключение и назначает курс коррекции.


ЗАПУСК РЕЧИ «LOGO-SISTEM»
«Лого-Систем» – Запуск речи у неговорящих детей. Авторская
методика Новиковой. Т.Н. с неговорящими детьми от 1,5. до 9 лет. Программа
рассчитана от 9 до 18 месяцев. Занятия проводятся для детей в игровой форме,
как индивидуальные, групповые группа из (2 пар), ребенок + родитель.
Продолжительность занятий – 30 минут, рекомендуемая частота занятий – 3 раза в
неделю. Участие родителей обязательно!

Цель: Формирование произвольной связной речи у неговорящих детей.
Задачи:
1. Формирование сенсорной чувствительности, речевого
аппарата.
2. Формирование ощущений собственного тела.
3. Формирования функций слухо — речевого гнозиса .
4. Формирование слоговой структуры слова у детей с системной
речевой патологией;
5. Работа по формированию фразы у детей – алаликов;
6. Формирование у детей с тяжелой речевой патологией навыка
грамматического оформления фразы;
7. Работа по формированию связной речи;
Сенсорная интеграция по методике
МЕТодика Бернштейн.
Цель: развитие детей по методу сенсорная интеграция,
развитие и сопровождение с задержкой речевого развития, аутизма, ДЦП, ЗПР,
синдром Дауна, СДВГ
Задачи
1. построения Утраченных движений ребенка: тонус тела,
глубокая чувствительность, эмоциональное единение в общение.
2. Развитие двигательных автоматизмов, основы неосознанного
движения.
3. Восстановление целостности тела построение движений в пространстве.
Основы восстановления восприятия СЕБЯ и Я-сознания.
Результаты применения методики
— уменьшение проявлений гиперактивности (формирование
целевых движений; удержание внимания на заданной цели);
— уменьшение аутестических проявлений,
— уменьшение стереотипий;
— появление взгляда в глаза,
— появление социальной улыбки, смеха, любопытства;
— уменьшение самоагрессии;
— уменьшение специфических страхов;
— восприятие прикосновений;
— целенаправленность действий и т.д.);
— толчок в развитии речи;
— улучшение познавательных способностей.

[Эльнара]

отделила дискуссию о методах в отдельную тему.

[Сан-Тропе]

В середине июня в нашем центре будет принимать БОБЫЛОВА Мария Юрьевна - Доцент, кандидат медицинских наук. Детский невролог, эпилептолог, психоневролог, врач высшей категории, невролог-эпилептолог Института Детской Неврологии и Эпилепсии имени Святителя Луки г. Москва.

[Сан-Тропе]

БОБЫЛОВА Мария Юрьевна - Доцент, кандидат медицинских наук. Детский невролог, эпилептолог, психоневролог, врач высшей категории, невролог-эпилептолог Института Детской Неврологии и Эпилепсии имени Святителя Луки г. Москва. В 2000 г. окончила Российский Государственный Медицинский Университет (г. Москва). Стаж работы в практическом здравоохранении 10 лет. Работала в стационаре ФГУ Российского реабилитационного центра «Детство» и в отделении поликлиники ФГУ Российской детской клинической больницы Росздрава. В течение 5-ти лет преподавала на кафедре нервных болезней педиатрического факультета РГМУ, затем продолжила преподавательскую деятельность в качестве доцента на кафедре современных технологий реабилитации МГОУ. Автор многих печатных работ, соавтор монографии «Современные технологии реабилитации в педиатрии», соавтор учебника для студентов медицинских ВУЗов «Неврология детского возраста» под редакцией А.С. Петрухина (издание 2004 и 2009 гг.). Является автором методики диагностики и дифференциального лечения гиперкинезов на основе определения концентрации катехоламинов в биологических жидкостях (кровь, моча). Проводит подбор терапии при двигательных нарушениях (гиперкинезах) у детей. Состоит в международном обществе Movement disorders (двигательные нарушения). Бобылова М.Ю. имеет большой опыт профилактической работы со здоровыми новорожденными и детьми младенческого возраста. Основная специализация – диагностика и подбор терапии у детей и подростков при двигательных нарушениях, эпилепсии, тиках, энурезе, неврозах и аутизме. Совместно с психологами и специалистами по кинезиотерапии проводит коррекцию у больных детским церебральным параличом и задержкой психо-речевого развития. Проводит лечение неврологических осложнений заболеваний кожи (нейродермит, алопеция), органов дыхания (обструктивный синдром, бронхиальная астма), сердечно-сосудистой системы (врожденные пороки сердца, вегетативные дисфункции), желудочно-кишечного тракта, эндокринной системы (сахарный диабет, низкорослость), почек и органов малого таза (болезнь Гиршпрунга, энурез, энкопрез).
http://epileptologist.ru/where.php

[Джонник]

Подскажите, а отдельно программа Запуск -речи будет проводиться, где можно уточнить подробности